Igazi csend uralkodik az OM táján a középiskolai felvételivel kapcsolatban. Aki nem értesült volna az eseményről, annak röviden annyit érdemes tudnia, hogy a nyolcosztályos gimnáziumokba szóló matematika felvételi feladatsorba hiba csúszott, és a szöveges részt egy feladatnál annyira sikerült megbonyolítani, hogy valószínűleg már az író sem értette. Ugyanis szöveges részében az volt olvasható, hogy egy radír négy hegyezőt és egy tollat ér - később viszont már két radír értéke volt a négy hegyező és a toll. Lassan már én sem értem, nemhogy egy 10 éves gyerek. A minisztérium következetesen nem kér elnézést, és nem érdekel senkit, hogy adott esetben a gyerek ott ült perceket a feladat felett, mivel nem tudta hová tenni a dolgot, hogy mást mond a kép és mást a szöveg. Persze – a minisztérium szerint – a feladatot meg kellett volna tudni így is oldani. Lehet, hogy a főiskolásnak nem is okozott volna gondot, nem így egy 10 éves gyereknek. Nem meglepő, hogy az idei felvételik nagyon rosszul sikerültek, sokak szerint ilyen bakik nélkül is kevés volt az idő vagy sok volt a feladat, de mindenképpen rosszul kivitelezett felvételi volt az idei.

A minisztérium oldalán természetesen semmit nem láthatunk mindezekből, állítólag keresik a felelőst. Ismerve a magyar verziókat, vagy nem lesz meg, vagy egyértelműen P.Piroska takarítónő figyelmetlenségéből került be a feladatsorba a hiba. Ezzel azonban nincs vége, hiszen ez Magyarország.

Itt jön a hab a tortára. A minisztérium honlapján ugyanis ott vannak a letölthető feladatsorok és javítókulcsaik. És mi a turpisság? Igen, igen, kezdi mindenki kapizsgálni. Természetesen a helyes, javított feladatsor tölthető le, semmit nem említve az előbb leírt malőrről. Hogy ne keltsen zavart a javítás, a feladatsorokon az eredeti dátum szerepel, semmi említést sem téve a javításról. Örülhet mindenki, akinek nem ebben az évben írta a gyereke ezt a feladatsort, és így nem kell talán egy életen át bosszankodnia azon, hogy valakinek a hanyag munkája miatt elképzelhető, hogy gyermeke sorsa egészen másként alakult.

Milyen jó is volna, ha a történelmet csak úgy át lehetne írni. Kijavítanánk, ami nem jól működött, és szépen eltűntetnénk a nem tetsző dolgokat. Nem beszélnénk róla, és nyoma sem lenne többet. Úgy, ahogyan a hibás felvételi feladatsornak.